Beriman bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia, Berkebhinekaan Global; Bergotong royong; Bernalar kritis; Mandiri; Kreatif; Sistem pendidikan bukanlah ajang pacuan kuda: siapa tercepat dialah yang terhebat. Evaluasi sistem pendidikan tidak sekadar membandingkan hasil belajar, namun memotret determinan yang memengaruhi hasil membentukwatak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab. pesertadidik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggung jawab (Pasal 1UU No. PelajarIndonesia yang beriman, bertakwa kepada Tuhan, serta berakhlak mulia adalah pelajar yang memiliki akhlak dalam hubungannya dengan Tuhan Yang Maha Esa. Dia memahami bahwa ajaran agama dan kepercayaannya dan juga menerapkan pemahaman tersebut dalam kehidupan sehari-hari. Lokakaryaselama 9 bulan dilakukan dengan tahapan sebagai berikut. Lokakarya 0 dikenal dengan lokakarya perdana. Pada lokakarya ini, pendampingan individu yang dilakukan berkaitan dengan materi refleksi filosofis pendidikan nasional, serta nilai-nilai dan peran guru penggerak. Pada lokakarya ke-1, topik pembelajaran modul Guru Penggerak Adaenam kriteria Pelajar Pancasila yang diinginkan Kemendikbud, yaitu beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia; mandiri; bernalar kritis; kebinekaan global; bergotong royong; dan kreatif. Lalu bagaimana cara Puspeka untuk mencapai target menciptakan Pelajar Pancasila? Untukmengarahkan perhatian pada moral yang diharapkan terwujud dalam kehidupan sehari-hari, yaitu perilaku beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dalam masyarakat yang terdiri atas beberapa golongan dan agama, kebudayaan dan beranekaragam kepentingan. b. ProfilPelajar Pancasila yang mencakup 6 hal yaitu : Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia, dengan elemen kunci ahklak beragama, akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, ahklak kepada alam, ahklak kepada alam. Berkebhinekaan global, dengan elemen kunci, mengenal dan menghargai budaya, kemampuan berkomunikasi interkultural dan Beriman Bertakwa kepada Tuhan yang Maha Esa, dan Berakhlak Mulia; Kreatif; Detail Penggunaan. Total Alokasi Waktu: 0 menit. Moda Pembelajaran: Campuran. Dokumen Modul. Lihat dokumen di sini . Contoh modul projek lainnya dapat diakses pada platform Merdeka Mengajar. Namun, pastikan Anda masuk/login terlebih dahulu ke platform Merdeka Mengajar. Berikutkunci jawaban Post Test Modul 2 Dimensi Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Berakhlak Mulia Topik 3 Profil Pelajar Pancasila: 1. Berikut ini merupakan contoh mengintegrasikan elemen akhlak pribadi dalam pembelajaran di kelas, kecuali A. Guru Agama mengajarkan kejujuran yang patut dilakukan para siswa- siswi. 2nfHX8.